Информатика, 3D-технологии и робототехника: программа бакалавриата ИФМЕН КГУ

Программа обучfает студентов навыкам и знаниям, необходимым для эффективного преподавания в двух смежных областях. Она предоставляет студентам возможность развить свои компетенции в области информатики и робототехники, а также приобрести навыки педагогической деятельности.

В рамках профиля "Информатика" студенты углубляют свои знания в области компьютерных наук, программирования, алгоритмов и структур данных, а также изучают основы информационных технологий и разработки программного обеспечения. Они осваивают практические навыки программирования, анализа данных и решения компьютерных задач.

В профиле "Робототехника" студенты изучают основные принципы и технологии, связанные с созданием, программированием и управлением робототехническими системами. Они узнают о механике, электронике, автоматике и программировании роботов, а также о применении робототехники в различных областях, включая промышленность, медицину и науку.

Программа также придает большое значение педагогической подготовке студентов. Студенты изучают педагогические методы и стратегии обучения, психологию обучения, проектирование учебных программ и оценку успеваемости учащихся. Они получают практический опыт в преподавательской деятельности, включая планирование и проведение уроков, работу с учебными материалами и использование современных образовательных технологий.

В итоге, выпускники программы получают компетентность как в области информатики, так и в робототехнике, а также обладают навыками и знаниями, необходимыми для эффективного преподавания в этих областях. Они готовы работать в школах, колледжах или других образовательных учреждениях, где могут преподавать информатику и робототехнику, вдохновлять и развивать учеников в этих смежных дисциплинах.

Профессиональные дисциплины:

• История
• Философия
• Иностранный язык
• Педагогическая риторика
• Информационные технологии в образовании
• Естественнонаучная картина мира
• Основы математической обработки информации
• Правоведение
• Психология
• Педагогика
• Безопасность жизнедеятельности
• Возрастная анатомия, физиология и гигиена
• Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
• Социология.

Вариативная часть:

• Основы научно-исследовательской деятельности
• Инженерная графика
• Введение в математику
• Основы творческо-конструкторской деятельности
• Методика обучения робототехники
• Физика
• Программирование в визуальных средах
• Программное обеспечение ЭВМ
• Операционные системы и среды
• Вычислительные системы и сети
• Объектно-ориентированное программирование
• Теоретические основы информатики
• Введение в программирование
• Методика обучения информатике
• Основы Web-программирования и дизайна
• Численные методы
• Компьютерное моделирование
• Разработка электронных образовательных ресурсов
• Информатизация управления образовательным процессом.

Дисциплины по выбору:

• Трёхмерное моделирование и прототипирование
• Наукоёмкие технологии современного производства
• Основы микроэлектроники
• Администрирование и безопасность компьютерных сетей
• Основы СУБД МS SQL SETVER
• Объектно-ориентированное программирование на языке С#
• Разработка интерактивных Web-страниц средствами Java Script
• Основы образовательной робототехники
• Программирование мультимедийных приложений
• Программирование Lego-роботов в визуальных средах
• Основы искусственного интеллекта
• Технологии дистанционного и смешанного обучения
• Технологии 1С в образовании
• Компьютерные телекоммуникации во внеурочной деятельности
• Маркетинг информационных продуктов и образовательных услуг
• Практикум по решению олимпиадных задач по информатике
• Практикум по решению нестандартных задач по информатике
• Разработка массовых открытых образовательных курсов
• Электронная информационно-образовательная среда образовательной организации
• Технологии Web 2.0 в образовании
• Основы программирования в Mathcad
• Инфографика в образовании
• Информационно-технологическое обеспечение мониторинга качества образования
• Социальная информатика
• Социально-экономическая информатика.